Cinco ejemplos de cómo entiende Pablo Iglesias la libertad de prensa

•mayo 4, 2016 • Dejar un comentario

Poco después de irrumpir en las elecciones europeas en mayo de 2014, el líder de Podemos ha mostrado un gran interés en controlar “regular” -el eufemismo, que no falte- los medios de comunicación. Iglesias no tolera que los medios sean privados, “un privilegio de los ricos”, dice.

Por: Javier Torres

Hoy martes 3 de mayo se celebra el Día Mundial de la Libertad de Prensa. En 1993 la Asamblea General de las Naciones Unidas, siguiendo la recomendación de la Conferencia General de la Unesco, escogió este día para reivindicar el derecho a informar en libertad y defender la independencia de los medios de comunicación.

Como sucede con la conmemoración de otros derechos, la clase política se apresura a colocarse en primera línea de pancarta. Sorprende especialmente el caso de Podemos, cuyo líder, Pablo Iglesias, entiende por la libertad de prensa el control de los medios por parte del Estado, así como la incompatibilidad entre empresa informativa privada y libertad de expresión. A continuación, cinco ejemplos en los que Iglesias queda retratado.

1. “Los medios tienen que tener mecanismo de control público”. Aún era un desconocido para la mayoría de los españoles, pero Pablo Iglesias provocó que sonaran las alarmas en la prensa cuando, tras irrumpir en las elecciones europeas en mayo de 2014, mostró un gran interés en controlar “regular” -eufemismo, que no falte- los medios de comunicación. Todo ello viene recogido en el libro “Conversación con Pablo Iglesias”: “Los medios de comunicación, por lo menos una parte, tienen que tener mecanismos de control público”.

2. “Que existan medios privados ataca la libertad de expresión”. Unos meses antes, en noviembre de 2013, Iglesias era aún más sincero -Podemos aún no existía- en una entrevista concedida a Galiza Ano Cero. Ahí decía sin tapujos que sus modelos son Venezuela, Ecuador y Argentina. “Si la información es un derecho en la medida en que un derecho se convierte en mercantilización se convierte en un privilegio. Lo que ataca la libertad de expresión es que la mayoría de los medios sean privados, incluso que existan medios privados ataca la libertad de expresión. ¿Por qué esto de tener medios va a ser un privilegio de los ricos? Si alguien los tiene que tener tiene que estar controlado por el Estado que con todas sus contradicciones es representativo en última instancia de la voluntad popular”.

3. Mofas y críticas públicas a periodistas. Nadie acusó de machista o sexista a Pablo Iglesias cuando contestó a la periodista de El Español Ana Romero con un “precioso abrigo de piel el que trae usted” cuando ésta le preguntó sobre el “proyecto de Gobierno del cambio”. Tampoco recibió críticas el líder de Podemos cuando arremetió contra Eduardo Inda y Francisco Marhuenda durante el debate electoral a tres que mantuvo con Albert Rivera y Pedro Sánchez. “Es un debate histórico, y parecernos a Inda y a Marhuenda no creo que sea una buena línea a seguir en este debate”, dijo el líder de Podemos. “La experiencia de debatir con ellos no os recomiendo que la hagáis demasiado, porque a veces no es bueno para la salud”.

Hace unas semanas el líder de Podemos impartía doctrina en una charla en la facultad de Filosofía de la Universidad Complutense de Madrid. Iglesias se quejaba de la mala praxis periodística y señalaba al periodista de El Mundo, Álvaro Carvajal, encargado de cubrir la información de Podemos. “Tengo que evitar que Álvaro Carvajal, que tiene aspecto de epistemólogo pero es un periodista de El Mundo, me saque el titular ‘Vamos a hacer que España se masturbe’”.

“Buena parte de los periodistas que nos siguen están obligados profesionalmente a hablar mal de nosotros, porque así son las reglas del juego”, dice Pablo Iglesias

Durante esta conferencia, el líder de Podemos volvía a mencionar al reportero de El Mundo. “La historia no tiene por qué ser verdad, pero como tantas cosas que se publican, que no tienen por qué ser verdad, pero se publican. Nos cuenta la historia de un periodista que te dice: ‘Fíjate, yo, si quiero prosperar en el mundo del periodismo, y en particular en mi periódico, tengo que conseguir que haya muchas noticias que vayan a la portada. Pero claro, si yo trabajo en el diario El Mundo es imposible que yo consiga colocar en la portada Podemos lo hace todo muy bien. Tengo que colocar noticias que digan Podemos lo hace todo fatal. Buena parte de los periodistas que nos siguen y que están obligados profesionalmente a hablar mal de nosotros, porque así son las reglas del juego…”.

pabloiglesiasyperiodista

Más tarde, tras el revuelo causado, Pablo Iglesias se disculpó fiel a su estilo: a través de twitter y matizando, porque en realidad él “había dicho la verdad”. “Siento haber ofendido y pido disculpas. No debí personalizar. Pero dije la verdad. Vean aquí el vídeo y juzguen”. Días después el protagonista de la historia, Álvaro Carvajal, publicaba en esta misma red social una foto en la que aparecía abrazado a Pablo Iglesias. “Abrazo hoy con Pablo Iglesias. Todo zanjado”.

4. “Veo a los periodistas con cara de miedo por primera vez”. Quizás el desenlace del ‘caso Carvajal’ lo único que ha demostrado es que Pablo Iglesias tiene razón. “Veo a los periodistas con cara de miedo por primera vez”, dijo también durante su intervención en la Complutense. Es sorprendente que tras ser atacado y ridiculizado en público, el periodista acabara bajándose los pantalones de esa manera. Y en público.

La última ocurrencia del líder de Podemos es la de incluir una asignatura -“Educación mediática”- como obligatoria para los escolares

Unas semanas antes de este episodio se producía otra anécdota en una rueda de prensa de Iglesias en el Congreso de los Diputados. Un periodista se equivocó llamando “señor Rivera” a Iglesias durante el turno de preguntas, un lapsus sin mayor importancia que si no fuera porque tras las risas de los allí presentes -incluido el propio líder de Podemos-, el informador zanjó el asunto con un “disculpe el insulto”.

5. “Educación mediática”, la asignatura con la que Iglesias pretende adoctrinar en las escuelas. Podemos propuso la semana pasada “poner límites a la propiedad” de las televisiones y las radios. Para ello baraja, entre otras medidas, implantar en los colegios la asignatura “Educación mediática” en el currículum. Iglesias volvió a señalar que el Gobierno tendrá que “poner límites” a la información y que la propiedad cruzada, en distintos soportes, en medios de comunicación no dará pie a una excesiva concentración de la cuota de audiencia en manos de un mismo grupo mediático.

 

Increíble Huella de un Reptil Fósil

•mayo 4, 2016 • Dejar un comentario

rincondelpasado

Tiene 230 millones de años y fue hallado de manera casual en Barcelona, concretamente en los alrededores de Olesa de Montserrat. Se ha clasificado como la mejor conservada de España. Se trata de un hallazgo paleontológico fortuito realizado a principios de mes por una persona en el transcurso de una excursión en los alrededores de Olesa. La Generalitat se encargará ahora de estudiar y conservar el fósil.

Hallada una huella fosilizada de reptil de hace 230 millones de años

Según el paleontólogo de la Universidad Autónoma de Barcelona y colaborador del Instituto Catalán de Paleontología Miquel Crusafont, Eudald Mujal, experto en paleontología del Triásico, el hallazgo es el molde de una huella de pie de la icnoespècie Isochirotherium, que corresponde a reptiles antecesores de los dinosaurios y cocodrílidos.

Fuente de la noticia: http://www.heraldo.es/noticias/sociedad/2016/05/02/hallan-una-huella-fosilizada-reptil-230-millones-anos-antiguedad-846186-310.html

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MEDIOS EFICIENTES DE BÚSQUEDA

•mayo 4, 2016 • Dejar un comentario

SAUDI ARABIA: EL LIDERATO EN ORIENTE MEDIO

•mayo 4, 2016 • Dejar un comentario

WRITE IN THE GLOBAL JUNGLE

REY DE ARABIA

Bienvenidos al horror…

Matad a los judíos y a los cruzados infieles donde quiera que los encontréis”FATWA del Frente Islámico Mundial. (23 febrero 1998)

Lienzo de :Alfonso M. BeckerEsta fatwa de los moros es algo serio. Son dieciocho años desde que que se emitió por todo el mundo musulmán. Fue la señal para atacar el corazón de los Estados Unidos el ya tristemente famoso 11-S… Se rie y se mofa de Donald Trump el actual inquilino de la Casa Blanca sumándose no solo a la chusma de latinos manipulados por los mass-media, sino a las élites políticas que no consideran al magnate neoyorquino como a uno de los suyos… Barack Obama está frivolizando como lo han hecho los europeos antes de que los moros atacaran las ciudades de la Unión Europea. Se arrepentirá de lo que ha hecho o tal vez ya tenga estudiado que es “ella”, la próxima y primera presidenta…

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ISLAM: La obsesión del Islam contra occidente. VIDEO-DOCUMENTAL

•mayo 3, 2016 • Dejar un comentario

UN DOCUMENTAL INTERESANTÍSIMO; es largo claro, una hora y once mnutos redondeando PERO ES IMPORTANTE VERLO, AUNQUE SEA A RATOS PERDIDOS porque deja claro el PELIGRO que representa ESTA IDEOLOGIA,  disfrazada de religión, ABSOLUTAMENTE TOTALITARIA Y BÁRBARA.

Basta ver todas las AMENAZAS Y ÓRDENES DE COMETER TODO TIPO DE TROPELIAS que lanzan estos imanes, ayatollahs, clérigos, dirigentes, etc., no solo en mezquitas o en plazas de sus ciudades, sino transmitidos por cadenas de televisión que llegan A TODO EL PLANETA igual que llegan, pongamos por caso, partidos de fútbol profesional de primer nivel.

MAHOMAVIOLADORA ello hay que añadir su gran hipocresia y la forma que tienen de interpretar la historia. Efectivamente, hablan de colonialismos, opresión, etc., cuando ELLOS LO HAN SIDO SIEMPRE DESDE TIEMPOS DEL PROPIO MUHAMMAD/MAHOMA, un analfabeto envidioso, resentido, psicópata y depravado que, tras ser en una primera etapa RECHAZADO por los propios árabes, SE TOMÓ SU VENGANZA DEDICANDOSE A PREDICAR AL MANDO DE UN EJERCITO Y SIENDO ESTOS LOS QUE EMPEZARON A INVADIR Y CONQUISTAR TERRITORIOS, ELIMINANDO CASI DE RAIZ LAS CULTURAS, CREENCIAS Y MODOS DE VIDA DE LOS POBRES PUEBLOS QUE ERAN CONQUISTADOS.

Ni el mas asno de los “progres” puede negar (bueno, poder si que pueden, ya lo creo que pueden, precisamente porque son así de asnos, garrulos, analfabetos y también resentidos) que los árabes, antes del Islam, ni siquiera eran una nación, eran distintas tribus que habitaban sobre todo en la Península Arabiga y los alrededores (lo que hoy conocemos como Oriente Medio, acepción que, por cierto, tampoco es del todo correcta); cada una de ellas con sus propios dioses (muchos eran politeistas) y otros convertidos al judaismo y otros, en fechas posteriores, al cristianismo, no siendo hasta que fueron islamizados por el mencionado psicópata pederasta que pasaron a ser, no por mucho tiempo además, un grupo unido y desde ese mismo momento empezaron a expandirse y lo hacian en la misma forma que lo ha estado haciendo hasta ahora el llamado “Estado Islámico”, “ISIS” o “DAESH” (en la misma forma exactamente, salvo por la tecnologia, claro) y de esa forma, fueron invadiendo territorios que para nada habian sido nunca suyos, territorios donde seguramente NUNCA habia habido ningún árabe, salvo quizás algún comerciante (comercio ha habido siempre, no es de ahora, lo digo una vez mas para los ignorantes que todos sabemos, por ejemplo, los votantes de “PODEMOS”); ejemplos los tenemos en la misma África, donde hay actualmente un gran número de musulmanes, con paises totalmente islamizados y que sin embargo, NUNCA habian sido territorios árabes, como el mismo EGIPTO, los verdaderos egipcios, los egipcios autóctonos NO ERAN ÁRABES (y por cierto, estuvieron conservando su cultura, costumbres y creencias tras su decadencia, durante dominios de persas, romanos y bizantinos y fue llegar el Islam y ¡¡¡adiós!!!, je, ¡¡que casualidad!! ¿no?, y en la propia Europa, cuyo ejemplo mas claro es España y también Portugal, puesto que lo que invadieron fue casi la totalidad de la Península Ibérica y en la Península Ibérica NUNCA habia habido árabes, esto es DE CAJÓN, cuando ellos llegaron, llegaron INVADIENDO lo que era un REINO VISIGODO y antes de estos, era una provincia del Imperio Romano pero de árabes NADA ni vestigio de ellos (AQUI un pequeño resumen de los pueblos de la península antes de su invasión)

A pesar de todo esto, HABLAN DE QUE  OCCIDENTE (sobre todo Estadosmuslims-carrying-banners-declaring-islam-will-dominate-the-world-protest-at-the-visit-of-mr-wilders-to-the-uk_1 Unidos) LES QUIERE SUBYUGAR y un montón de majaderias y mamarrachadas, cuando SON ELLOS LOS QUE A LO LARGO DE LA HISTORIA HAN SUBYUGADO A TODO EL QUE HAN PODIDO e incluso hoy en dia HABLAN DE RECUPERAR “AL-ANDALUS”, es decir, España pero ¡¡ojo!! aunque suene menos, también Portugal, pues gran parte de su suelo fue tambien conquistado cuando entraron a saco y además TRAICIONANDO, puesto que, en principio, se suponia que vinieron a ayudar a un grupo de nombres visigodos que se oponian al rey D. Rodrigo o Roderico y, en el momento en que este cayó, no se volvieron sino que dieron la puñalada trapera (algo muy musulmán de siempre y que sigue siendo ACTUAL) a dichos nobles que son los que deberian haber tomado el poder y, por lo tanto, ELLOS FUERON LOS INVASORES Y LA RECONQUISTA POR LO TANTO, DIGAN LO QUE DIGAN ESA PANDILLA DE INDOCUMENTADOS QUE FORMAN EL PARTIDO “PODEMOS”, CON SU “AMADO LIDER” PABLO IGLESIAS A LA CABEZA, FUE JUSTA, FUE RECUPERAR LO QUE HABIA SIDO INVADIDO POR ESTA CHUSMA SEGUIDORA DE UN “PROFETA” PSICÓPATA, SEÑOR DE LA GUERRA Y DEPRAVADO SEXUAL; ¿nuestros “hermanos musulmanes” señores de la chusma podemita? ¡lo serán vuestros! ¿pedirles perdón por la reconquista? ¡¡¡QUE PIDAN PERDÓN ELLOS POR LA INVASIÓN!!

Los musulmanes TIENEN, de siempre, COMO MANDATO EL QUE TODO EL PLANETA SEA MUSULMÁN, QUE TODO EL PLANETA RINDA PLEITESIA A ESA PEDORREZ ABSURDA QUE LLAMAN “ALLÁH” Y A UN PERVERTIDO QUE DICEN QUE ES SU ENVIADO y ahora, en la actualidad, se valen también de todo ese rollo “progre” del anti-imperialismo, del brutal y opresor capitalismo, del fascismo y del “buenismo” para HACERSE LA VÍCTIMAS, pero ¡¡DE VÍCTIMAS NADA!!

INSISTO POR TANTO, en que es IMPORTANTE VER ESTE DOCUMENTAL Y QUE EL MISMO SE DIFUNDA “A SACO”

De tales pedagogos…, tales alumnos

•mayo 3, 2016 • Dejar un comentario

Más burros que hechos de encargo. Este es el nivel de las generaciones que van desde la LOGSE hasta ahora (osea, Pablo Iglesias y cia. y su chusma de seguidores, entre otros). Muchos de estos, aunque parezca increible, LLEGAN A LA UNIVERSIDAD Y HASTA SE LICENCIA.

¡MENUDO NIVEL! Lo llevamos claro, futuro chungo nos espera, afirmo.

Comentario personal

PODEMOS91

DE: elmanifiesto.com

Nos mofábamos ayer de los errores y horrores de la nueva pedagogía (no tan nueva: esa gente lleva ya años sembrando la desolación). Hoy nos llegan los resultados tangibles de la siembra. Tienen al menos la ventaja de hacernos reír… a lágrima viva. Se trata, según un informe escolar publicado en nuestro país, de las respuestas dadas en sus exámenes por alumnos de Secundaria. No se asusten por la ortografía…: se ha respetado la de los alumnos.
 
 

MÚSICA

 
P.- La orquesta: Definición, esquema de distribución de los instrumentos y criterio de colocación de estos instrumentos.
R.- La orquesta es cuando se guntan mucha gente que toca, y toca la música. Los instrumentos se colocan unos delante y detras y eso depende del tamaño, por ejemplo la gaita se coloca siempre delante.
 
 P.- Características generales de la música barroca.
R.- Creo que ay un despiste en la pregunta, me parece que es la música marroca. Voy a contestar esto. La música marroca es la de los moros de Marruecos que es muy importante porque la tocaban los moros cuando ivan a las batallas de conquista.
 
P.- Beethoven.
R.- Este era un señor sordo que compuso la letra de Miguel Rios o sea el Himno de la alegría. Pero cuando la izo no era de rocks. Daba muchos conciertos en la época de Franco y hizo también ‘Para Luisa’ que no tiene paranjon en la historia de la música.
 
Vocabulario musical (define)
 
Barítono: es el que lleba la barita o sea el que dirije a los otros
 
Tenor: es un cantante como Placido Domingo
 
Soprano: esto no lo se
 
Villancico: es lo que se canta en Navidad cerca del arbol
 
Sinfonía: es lo que tocan las orquestas
 
Movimiento adagio: eso no lo trae mi libro
 
Movimiento allegro: que lo cantan los musicos cuando o sea estan contentos.
 
Nota: Este alumno fue a protestar porque lo suspendieron.
 
 

LENGUA Y LITERATURA

 
P.- Medir el segundo verso escrito en la pizarra.
R.- En la pizarra, unos 75 centímetros, en el papel más o menos una cuarta (lo digo aproximado porque no me he traído el metro).
 
 

CIENCIAS Y GEOGRAFÍA

 
P.- Movimientos del corazón.
R.- El corazón siempre está en movimiento, solo está parado en los cadáveres.
 
P.- Movimientos del corazón (otra respuesta).
R.- De rotación alrededor de sí mismo y de traslación alrededor del cuerpo.
 
P.- Huesos de la pantorrilla.
R.- Está formado por el hueso más largo del cuerpo, que es el fémur, que va desde el omoplato hasta la rótula.
 
P.- El cerebro.
R.- Las ideas, después de hablar, se van al cerebro.
 
P.- Ejemplo de parásito interno.
R.- Las vísceras.
 
P.- Un parásito interno del hombre.
R.- El langostino.
 
P.- Músculos del cuello.
R..- Electrocleidomésticos.
 
P.- Capacidad pulmonar.
R.- Es de unos cinco mil litros.
 
P.- Reproducción sexual.
R.- Para que se provoque la FERMENTACIÓN, tienen que estar el órgano masculino dentro del femenino.
 
P.- Dimorfismo sexual.
R.- El macho se diferencia de la hembra por una prolongación más o menos larga.
 
P.- Antibióticos.
R.- El alcohol, algodón y agua oxigenada.
 
P.- Estimulantes del sistema nervioso.
R.- El café, el tabaco y las mujeres
 
P.- Odontólogo.
R.- Carnívoro que se alimenta de presas vivas.
 
P.- Pediatra.
R.- Médico de pies.
 
P.- Definición de rumiantes.
R.- Son los que eruptan al comer.
 
P.- Marsupiales.
R.- Los animales que llevan las tetas en una bolsa.
 
P.- Aves prensoras.
R.- Son las aves que viven en las ‘prensas’, sitos donde hay mucha agua.
 
P.- Aves prensoras (otra buena).
R.- Tienen bonitos coloridos, como el cuervo….
 
P.- Ejemplos de nematoceros (mosquitos).
R.- El ‘buo’, el ‘buo’ real y el mochuelo.
 
P.- El alantoides.
R.- Es una especie de rabo que tiene el pollo para respirar.
 
P.- Reptiles.
R.- Son animales que se disuelven en el agua.
 
P.- Ejemplo de reptil.
R.- La serpiente ‘Putón’
 
P.- Anfibios.
R.- La rana tiene una hendidura cloacal, por la cual lanza el típico sonido ‘cloac, cloac’.
 
P.- Moluscos.
R.- Son esos animales que se ven en los bares, por ejemplo el cangrejo.
 
P.- División de los moluscos.
R.- Gasterópodos, bivalvos y simios.
 
P.- Partes del insecto.
R.- Son tres: in-sec-to
 
P.- La abeja.
R.- Se divide en reina, obreras y ‘zagales’.
 
P.- ¿Conoces algún vegetal sin flores?
R.- Si, conozco algunos.
 
P.- Las algas.
R- Son animales con caracteres de vegetales.
 
P.- Fases de la Luna.
R.- Luna llena, luna nueva y menos cuarto.
 
P.- Formación de las cordilleras.
R.- Las montañas no se forman en uno o dos días, tardan mucho tiempo en formarse.
 
P.- ¿Qué río pasa por Viena?
R.- El Vesubio azul.
 
P.- Afluentes del Duero por la derecha.
R.- Son los mismos que por la izquierda.
 
P.- Glaciares
R.- Pueden ser por erosión y por defunción.
 
P.- Volcanes.
R.- En Mallorca está el Teide. El agua de mar se solidifica y sale por el cráter.
 
P.- Productos volcánicos.
R.- Las bombas atómicas.
 
P.- Cómo se llaman los habitantes de Ceuta.
R.- Centauros..
 
 

GEOGRAFÍA

 
P.- Característica de Holanda.
R.- En Holanda, de cada cuatro habitantes, uno es vaca
 
P.- Países que forman el Benelux .
R.- Bélgica, Luxemburgo y Neardental
 
P.- Países productores de miel.
R.- La Granja de San Francisco
 
P.- Depuración del agua.
R.- Se hace por los rayos ultraviolentos.
 
P.- La sal común.
R.- Tiene un curioso sabor salado.
 
P.- Brisa del mar.
R.- Es una brisa húmeda y seca.
 
P.- El mendelismo.
R.- Mendel trabajó mucho ayudado por caracoles.
 
 
MATEMÁTICAS Y FÍSICA
 
P.- Polígono.
R.- Hombre con muchas mujeres.
 
P.- Círculo.
R.- Es una línea pegada por los dos extremos formando un redondel.
 
P.- Averiguar el número primo 2639.
R.- Para mí que este número no es primo porque no hay ningún número que dividido por este número que es 2639 nos de exacto. Si usted ve que está mal corrijalo
 
P.- Trabajo y energía.
R.- Trabajo es si cogemos una silla y la ponemos en otro sitio, energía es cuando la silla se levanta sola.
 
P.- Palabra derivada de luz.
R.- Bombilla.
 
 
HISTORIA Y RELIGIÓN
 
P.- El hombre primitivo.
R.- Se vestía de pieles y se refugiaba en las tabernas.
 
P.- Etapas más importantes en la evolución del hombre.
R.- Sobre el año 570 se cree en la primera aparición del Homo sapiens.. A partir del 570 y hasta el 1200 el Homohabilis. A partir del 1200 y hasta aproximadamente el 1701 el Homohabilis y después, hombres normales.
 
P.- Comentar algo del 2 de mayo.
R.- ¿De qué año?
 
P- El arte griego.
R.- Hacían botijos
 
P.- El Cid.
R.- Quiso armarse caballero y se buscó a un aldeano llamado Sancho Panza y se fue por esos mundos..
 
P.-La catedral de León.
R.- Fue construida por los romanos gracias a un arquitecto americano.
 
P.- La soberbia.
R.- Es un apetito desordenado de comer y beber, que se corrige practicando la lujuria.
 
P.- Moisés y los israelitas.
R.- Los israelitas en el desierto se alimentaban de patriarcas.
 
P.- La Fe.
R.- Es lo que nos da Dios para poder entender a los curas.

ESTE DOS DE MAYO *

•mayo 2, 2016 • Dejar un comentario

El Blog de José Blas Molina

Este dos de mayo, también es lunes, como aquel de hace más de doscientos años. Aunque hoy, en Madrid, es festivo. Pero yo me he despertado igual. Me he despertado temprano. Temprano como aquellos madrileños que saltaron de sus lechos para acudir a una llamada pública, pero silenciosa. Aunque a esta convocatoria muchos hicieron oídos sordos

Sentado al borde de la cama pienso que a diferencia de hoy, hace doscientos años, en España, nadie se imaginaba poder estar sin rey. Como en Francia, donde le habían cortado la cabeza y sustituido la monarquía por una república.

En Francia también habían echado a sus curas y monjas. Aquí vinieron a refugiarse. Los que salieron vivos.

Y ¿no eran soldados franceses los que se habían llevado a Francia a nuestro rey? ¿No eran franceses los soldados que habían entrado a miles en España? ¿No eran esos los que entraban sin destocarse en…

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